中国博士后制度产生的直接原因

引留学博士归国服务,是中国博士后制度产生的直接原因和主要初衷。

以上从教育、科研制度改革的一般性层面和十年动乱结束后我国特殊情况这两个层面,对博士后制度产生的背景进行了简要的概括。但导致中国博士后制度产生的直接动因,则是如何吸引留学博士归国工作问题。

中国在改革开放初,就开始派遣留学生出国学习(1978年),到1983年已经有获得博士学位面临回国工作的留学生。然而,中国在计划经济体制下形成的和种制度安排难以容纳这一新生事物。例如,中国当时仍处于国家计划的汪洋大海之中,科研人员的工作安排、社会福利等仍以国家计划为主,实物分配仍在收入分配中占据重要地位。在这种情况下,留学归国人员的人事关系、职称、工资、住房以及工作安排等难以同国内普遍实行的制度相接轨,或难以在现有的制度框架内得到合理的解决。博士后制度正是因其有利于克服当时存在的这类问题而引起人们的注意。也就是说,在中国实行博士后制度的初始原因,是针对新出现的问题(留学博士)在原有体制下开辟出一个“制度特区”或高级人才使用与培养的“绿色通道”。

在1983年李政道教授设立博士后“科研流动站”的目的论述道：“近几年来国内派出留学生学科学的颇多,因出国时均年轻,得博士学位回来后恐怕需要一段时间使他们了解国内现状,亦使国内研究所了解他们的情况,这样才可充分他们的力量。‘科研流动站’简称‘研究站’,可帮助解决一部分这一类的问题”[2]。在这里,李政道教授没有论及中国传统体制的不适应之处,而是从有利于加强留学人员与国内研究单位相互了解,从而有利于留学人员更好地回国工作的角度对设立“科研流动站”的目的进行了说明。

在1984年李政道教授对中国设立博士后制度一事进行了较为详细的论述,开头几段论述了吸引留学博士的重要性和迫切性,并从中引出博士后制度问题。他指出：中国近几年获得博士学位的青年不断增多,“就拿通过cuspea(中美物理联考入学)的青年来讲,在美国的已有三届,都是计划获得物理学博士学位,总数为362位,加上今后又有三届,选拔的总数可达七百位左右,在这362位中已经选定专业者有285人。在这285位中从事新型材料、激光、固体、半导体、磁性、生物和医学物理等有迫切的重大应用前景的研究达231位。这些博士将陆续回国服务[3]。”

李政道教授强调：“如何妥善安排他们的工作,使他们继续发展和成长为中国需要的高级科技人才是一个十分紧迫的问题。这个问题如果解决得成功,可以影响其他学科,也会吸引更多的海外学者参加祖国建设,如处理欠妥,则对将来派出人员学成归国的信心会受到相当影响[4]。”